【著者紹介】
鷲辺　章宏（わしなべ　あきひろ）

【著者略歴】
2012年　香川大学教育学部附属坂出中学校教諭

【著作】

〔共著〕
『「わたし」が変わる「ものがたり」の学び　語り合い、探求する中で、「自己に引きつけた語り」を生み出すカリキュラムの提案』美巧社、2020
『ナラティヴ・エデュケーションへの扉をひらく：個と集団をつなぎ、主体性と協同性を統合し、「生きること」と「学ぶこと」を架橋する中学校の授業実践』美巧社、2019
『「学ぶこと」と「生きること」をつなぐ「ものがたり」　個が響き合う共同体をめざしてして』美巧社、2016

【リンク】
2020/03/21　香川大学学術情報リポジトリ
2015/04/16　天文教育における「物語」的アプローチが学習の意味・価値の実感に及ぼす効果の検証